OrDINAMENTO SCOLASTICO

LA RIFORMA MORATTI

La riforma Moratti, approvata nel 2003, innalaza il diritto-dovere all'istruzione a 12 anni, fino al conseguimento di un diploma o di una qualifica professionale.

Il nuovo percorso d'istruzione inizia con la scuola d'infanzia, che apre le porte ai bambini che compiano tre anni entro il 30 aprile dell'anno scolastico in corso e ha durata triennale.

Primo ciclo
Il primo ciclo ha durata di 8 anni e comprende la scuola elementare e quella media..
La durata della scuola elementare rimane di 5 anni che vengono, però, divisi in un primo anno e in due bienni.
E' previsto dal primo anno l'insegnamento di una lingua straniera Europea e dell'informatica.
Il passaggio alla scuola media avviene automaticamente, senza dover sostenere l'esame di Stato.
La scuola media ha durata di tre anni, che vengono distinti in un biennio e un ultimo anno. E' previsto l'insegnamento di una seconda lingua straniera oltre a quella già appresa nei 5 anni di scuola elementare e l'approfondimento degli insegnamenti di tipo informatico.
Al termine del terzo anno è necessario sostenere un esame di Stato per poter passare al secondo ciclo.

Secondo ciclo
Superato l'esame di Stato si accede alla scuola superiore: lo studente può scegliere tra il liceo (artistico, classico, linguistico, economico, scientifico, tecnologico, musicale delle scienze umane) e la formazione professionale.
I licei, di durata quinquennale, si sviluppano in due bienni più il quinto ed ultimo anno che serve per il completamento e l'approfondimento degli studi compiuti e per l'orientamento agli studi universitari.
Il sistema dell'istruzione e della formazione professionale è di durata quadriennale (con la possibilità di affrontare un quinto anno facoltativo. Tale scelta permette di acquisire una formazione altamente professionale anche grazie all'inserimento di periodi di apprendistato in azienda.
Entrambe le scelte si concludono con un secondo esame di Stato, il cui superamento è necessario per l'accesso all'università.
E' prevista la possibilità di passare, attraverso il riconoscimento di crediti formativi, dal sistema dei licei al sistema di istruzione eformazione professionale.
E' prevista, per il secondo ciclo di istruzione, la possibilità di accedere a percorsi di studio in alternanza scuola-lavoro, presso imprese ed enti non profit, sia nei licei che negli istituti professionali.

Il  piano di studi ha una base simile per tutta l'Italia, con la riserva di arricchire i programmi secondo le culture e le realtà locali.

La valutazione dello studente avverrà ogni due anni. Alla valutazione dello studente concorrerà anche il voto in condotta che con la riforma torna ad essere fondamentale ai fini della valutazione finale. 

Per il miglioramento della qualità dell'istruzione una commissione nazionale verificherà periodicamente le conoscenze e le abilità degli studenti e deciderà per eventuali cambiamenti dell'offerta didattica.